那是春天，那是风和日丽的一天，那又是风筝们争奇斗艳的季节。

　　每逢这个季节，我总要约上几个朋友到郊外或矿野放风筝。蓝天下，各种各样五颜六色的风筝，在线的牵引下，在天空上翱翔。有的在空中忽高忽低，像正在捕食的鸟儿；有的像蝴蝶在空中翩翩起舞；还有的像巨龙在腾云驾雾。地上的人们，仰头观望着，不时发出阵阵惊叹声。风筝们在赞美声中摇头摆尾，洋洋得意，似乎已忘记自己的美姿和辉煌是因为有线的牵引。有的甚至埋怨线的束缚，想挣脱线，自由地飞向更高的天空。果然，总有几只风筝在风的鼓动下挣脱了线。一开始，他们真的越飞越高，他们似乎自由了，似乎没有了忧愁，没有了烦恼。但是眨眼间，他们就会在人们的惊愕声中，从高空一头栽到地上来，头折尾断，支离破碎的肢体再也飞不起来了。

　　看着风筝那残缺的肢体，我领悟到一个道理。

　　自由是所有生物的天性和向往。树木花草总是向着太阳，尽可能地往空中伸展着自己的枝桠，但它的伸展一定是无节制的，是杂乱无章的。人类对自由的追求更加强烈，为了自由，甚至可以抛头颅洒热血，先辈们曾誓言：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”但是，无论是植物·动物，还是人类，在追求自由时，都必须遵守自然规律和社会规律。除此之外，人类在追求自由时，必须是建立在符合大多数人的利益和法制的基础上。

　　我们学生还要把追求自由建立在校纪校规的基础上。校纪校规就好比风筝的线，只有在这根线的引导下，我们追求自由的个性和风采才能发挥得淋漓尽致。否则，我们也会像那脱了线的风筝一样，摔得头破血流。

　　线，是为风筝的精彩表演而服务的，校纪校规是为我们学有所成服务的，更是为我们健康成长服务的。风筝与线的协调，能给人以美轮美奂的视觉享受，我们的行为，以校纪校规为准绳，那我们的校园会欢声笑语，会更加和谐，更加美丽。

    初二:熊喆多

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