我渴望见到的人可不是一个普通的人。虽然我知道时光不会逆转，我还是非常渴望能够乘坐时光机，回到那个生涩的年代。

　　1847年的2月11日，距离今天已是多么遥远的时代，他伴着母亲的呻吟声来到这个世界。年满8岁时，便进入学校求学。该校的教师却认为他愚笨至极，迫他退学。之后，由当过乡村教师的母亲辅导他自学。随着年龄的增长，家境却越来越贫困。在迫不得已之下，他开始了当报童的生活。这不屈不饶的精神，让我钦佩不已。

　　少年时，机智勇敢的他还拯救了一位小孩的性命。小孩的父亲传授他关于电报的知识作为回报。这件事致使他日后的发明大多与电子技术有关。16岁，当其他同龄孩子还在拼命苦读时，他发明了自动定时发报机。这个发明使他失去了宝贵的工作，也让他和发明二字结下了不解之缘。

　　他热爱科学，醉心于发明创造。除了有一颗强烈的好奇心和凡事都得亲自实验的性格，还具有刻苦，果敢的精神，成了我渴望见到的人。1876年春天，正是花儿开得万紫千红的时刻。他在新泽西州创办了“发明工厂”，聘请了各方面的专业人士，进行科学研发工作。在勤恳的努力之下，留声机诞生了。在那一夜里，工作人员微微颤抖着，并不是因为寒冷，而是他们听到了有史以来第一次的录音，所有的努力也都值了。留声机的发明使爱迪生获得“门罗公园的魔法师”的美称，从此家喻户晓。

　　1879年10月22日，他点燃了第一盏电灯。为了延长灯丝的寿命，他不惜牺牲睡眠时间，不眠不休地使用了上千种的材料，进行了六千多次实验后，才制作出今天我们所熟悉的电灯。你们应该知道“他”是谁了吧？他一生共有约两千项发明，被冠上“世界发明大王”的名称。他除了在通讯领域作出贡献，在矿业，建筑业和化学业有不少的创造。白炽灯，留声机和电影放映机就是他的代表作。

　　他开创了世界技术革新的先河，把人们从蒸汽时代迈入20世纪的电气时代。人们说他是天才时，他却说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”由此可见，他不耻下问，十分谦虚，他就是鼎鼎大名的爱迪生！

　　爱迪生，等我长大以后创造时光机，回到您的年代，我倒要目睹您当时的风采。因为你是我渴望见到的一个人！

　　六年级:蓝汐i

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　　点评：文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕爱迪生的生平进行。全文层次清晰,语句流畅。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

　　美中不足的是:文章标题起的不够准确。对于爱迪生故事的讲述不够具体，对其遭受的磨难和命运的转折没有很好的过渡，交代。

　　作者可以就爱迪生可贵的精神和带给你的感想进行重点描述，增加渴望之情。

　　点评老师：孟祥琦