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听我奶奶讲，我们家族里，在太爷爷、爷爷和爸爸这三代人中，共有16人当过老师，我们是名副其实的书香门第，教师之家。所以，对于教师，我一直有一种莫名的亲近感。
一天，我读到一句话：“一个人一生，平均会遇到八、九十位老师，但真正能够影响你的，也就只有那么一、两位。”我很有幸，在我小学四年级的时候，遇到了史老师。
那年，史老师新调来，做了我的班主任。记得开学第一天，史老师就能叫出班里所有同学的名字，他叫我们“秋宇”、“开开”、“飞扬”……好温馨啊！才一个上午，史老师就和我们打成了一片，他既像是我们的大朋友，又像我们的慈父、严父。他第一天就对我们说：要高标准，严要求，才会有大作为；要用理想和信念换取动力，用习惯和智慧创造奇迹。
我们在学习中，在春游中，在晚会中……渐渐地成长起来，我们班被评为区先进班集体了。那一天，老师把我们叫到操场，让每个人摆出最酷的姿势，露出最美的笑容，他给我们照相，起了一个名字——“全家福”。听起来就让人好感动啊！
期末考试结束了，奶奶帮我整理一学期用过的东西，只听她不停地喊：“秋宇，秋宇，快过来看！”
“怎么了？”我急匆匆地跑过来问。
只见奶奶手里拿着一份份作文报说：“你看这是什么？”
“《三味作文》，你都留着那！”我惊讶得说。
“是呀。”奶奶说，“这是史老师和你们一学期的心血和杰作，我当然得替你好好保存呀！”
我情不自禁的翻开《三味作文》欣赏起来。
创刊《三味作文》是刚上五年级的事。那时，史老师知道我们班有一些同学在外发表文章数十篇，但毕竟是少数人，大部分学生能在正式刊物发表文章还是遥遥无期，我就是其中一个。为了让我们也能感受到文字变成铅字的荣耀，史老师决定办一份自己班的报纸，起名《三味作文》。
自从我们班有了自己的作文报，同学们写作的积极性可高了。当我的第一篇作文刊登在作文报上时，我兴奋的不得了，立马给远在北京的姑姑打电话，还把那份作文报给她传真过去让她欣赏，姑姑看了赞不决口。从那以后我写作热情可高了，每一篇文章都会仔细推敲，在十九期作文报上，就有我十四篇大作。
我望着那一份份作文报，看着那一篇篇文章，想到史老师为了办好报纸，每次都要选稿，审稿，组稿，排版，印刷，讲评，得付出多少心血啊！想到这里，我突然明白了史老师博客上引用的一句话：“凡此身应该做而且能够做的事，决不推诿给别人；凡此时应该做而且能够做的事，决不推延到将来；凡此地应该做而且能够做的事，决不等待想象中更好的境地”。
我想，这就是他——史老师。
六年级:任秋宇
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